走进贵阳一中24届19班，仿佛踏入了一个充满生机与活力的绿色世界。班外，腊梅、玫瑰、兰花等植物竞相绽放，与绿色的储物柜交相辉映，构成了一幅美丽的画卷。每一朵小花都似乎在诉说着班级的故事，每一片绿叶都绽放着生命的活力，每一面墙壁都仿佛在低语，每一处环境都蕴含着育人的力量。
步入教室，更是别有一番天地。讲台右侧，同学们精心制作的思维导图贴满了墙面，那是他们思想碰撞的火花，是智慧的结晶。左侧，则是李家瑞、何佳翼、张春旭等同学的书法作品展示，一撇一捺间，尽显中华文化的博大精深。教室背后，李思颖同学所画的黑板报更是引人注目，以绿色为底色，上有栩栩如生的猫与白鸽，同时题字“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”，激励着每一位同学勇往直前。
《管子》有言：“终身之计，莫如树人。”在19班，老师们不仅传授知识，更用人格魅力打动学生，为他们的成长保驾护航。特别是班主任骆静怡老师，她像一位辛勤的园丁，培育着53棵不同的“树苗”。她了解每棵树苗的生长之理，因材施教，循循善诱；她走进学生内心，了解他们的喜怒哀乐，成为同学们生活中可爱可敬的“大姐姐”。在她的引领下，班级之树茁壮成长，同学们在成长的路上多了几盏“指路灯”。
19班的“运转”是自主且有序的。我们共同确立了班训、班风和班级目标，组建了班委团队，以自愿报名为第一优先原则，同时骆老师也会充分观察同学的性格特点，深入挖掘同学的潜能，让每个人都能找到最适合自己的位置。在组织班级活动时，班干部起带头作用，同学们积极参与配合，共同为班级的荣誉而努力。
课堂上，同学们进行演讲分享，碰撞出思想的火花；参加学习小组，互帮互助，共同进步；课下的学习中，班委组织考试，科代表讲解题目，让同学们受益匪浅。平日里的各种活动，同学们更是踊跃报名，积极参与。无论是登义园里的菜苗照料，还是运动会上的呐喊助威，亦或是戏剧大赛的筹备参与，都展现了19班团结友爱的班级风采。
苏霍姆林斯基曾说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在19班，我们开展了颇具特色的德育班会活动。2023年2月，班主任骆老师精心设计和组织了一堂主题鲜明、内容深刻的班会，主题是“与父母促膝长谈，聊聊他（或她）最欣赏的年轻人具有的品质”。课前同学们认真准备，与家长深入交流；课上同学们积极参与讨论，氛围热烈。这次讨论不仅是一次对于优秀榜样案例的分享，更是一次对于青年立身处世准则的深入思考。
班会分享结束后，班主任骆老师还特别邀请了场外嘉宾——贵州省环境科学的周思所长，她以一个更高的视角提出见解，认为“学做一个谦虚、上进的人是步入社会的必修课”。这番话给了同学们正确的价值观引领与指导。这次活动不仅浸润了同学们的心灵，也增进了家长与孩子们的沟通，促进了亲子关系。家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子学习的主阵地，父母是孩子的第一任老师。孩子的成长离不开家长的陪伴和学校的培养。这样一次颇具匠心和富有设计感的班会创新了家校共育方式，有利于架起沟通的桥梁，共同促进学生的发展。
“聚是一团火，散作满天星。”2024届19班，凝聚着一颗颗奋发向上的火热心灵，展现出一中学子的风华正茂。一句句独具特色的标语，一次次异彩纷呈的活动，是我们独具一格的青春印记。纵路虽远，我们乘风破浪，不负年华！在未来的日子里，我们将继续携手前行，共同书写属于19班的辉煌篇章！
