狮子会员优秀习作选登他生气了杭州市现代实验小学五（4）班 洪孜诺一个静静的夜晚，月光柔和地洒向大地。窗边，一对姐弟正读着《声律启蒙》。一切都是那么祥和，让人深深地陶醉在夜的静谧与朗朗的读书声中。忽然，读书声戛然而止，夜的宁静也被打破。窗边的姐姐和弟弟好像产生了分歧，只见弟弟的小脸因为生气而涨得通红，如同一个熟透的番茄，眼中有一株若有若无的小火苗在跳动。他不高兴地噘起小嘴，小声嘟囔道：“我又没读错，你打断我干吗。”姐姐听了，拍案而起，吼道：“谁说你没读错的！这个“鬓”字已经是你第N次读错了！我说了多少遍了，它念bìn！不念bīn！”姐姐吼完，才发觉自己有点过头了。她刚想去安慰弟弟，没想到弟弟说完一句“我讨厌你！”就冲出房间，不见了踪影。姐姐跟着冲过去，对弟弟说：“对不起，刚刚姐姐太急了，你能原谅我吗？”弟弟说：“没关系。”犹如流水的月光下，依旧是这对姐弟，依旧是在窗边，依旧是那“云对雨，雪对风”的读书声，两股声音依旧交织在一起，再一次笼罩住了这宁静的夜。我想，世上最好的友谊也就不过如此了吧。是啊，最好的友谊不是不吵架，而是吵完后还能互相原谅，和好如初。爱写作的狮子编辑部点评：小作者善于运用环境描写来渲染气氛，将事情的经过娓娓道来，抓住人物语言和动作描写来体现人物性格特点。最后一句升华文章主题。蚕杭州市现代实验小学四（1）班 赵靖博我一向讨厌蚕，因为它蠕动的样子十分难看，有时候还会爬到别的蚕身上，从来不考虑其他蚕的感受，甚至会在其他蚕身上拉屎，一点都不讲卫生。它的身长大约有两厘米，身体是乳白色的，嘴部是褐色的。样子也不好看。可是我现在改变心思了，我发现蚕还能“走钢丝”。它们爬到尺子上，在尺子上左看看右看看，似乎有些紧张。终于，它们开始表演了。它们在尺子上蠕动着身子，背一拱一拱地往前爬，像是一座座会移动的白色石拱桥，场面甚是壮观……这时，我不小心把尺子碰了一下，尺子掉地上了，它们仿佛掉下了“万丈深渊”，正当我十分担心的时候，它们却顽强地爬了起来继续往尺子上爬，它们一次次掉下，一次次地爬上来，它们是多么顽强呀！它们全身都是宝，蚕屎可以护眼，蚕丝可以做衣服……它们做的贡献不计其数。我不敢再讨厌那么可爱又顽强的蚕了。爱写作的狮子编辑部点评：文章结构清晰，语言幽默风趣，动作描写细致。小作者通过写蚕坚持不懈要爬上尺子这件事写出了自己对蚕的态度的改变。结尾处“不敢再讨厌”不仅写出对蚕的喜爱，还表达出了对蚕的敬佩之情。蜘蛛开店（续写）杭州市现代实验小学二（1）班 姜梓檬蜘蛛织啊织，辛辛苦苦了一个月，才织完四十二只口罩。蜘蛛垂头丧气地倒挂在网上，它呆呆地看着手中的一元钱，摸着扁扁的肚皮，自言自语道:“太累了！丝都快用光了，辛苦一个月才赚到一元钱，到底哪里出了问题呢？”正在这时，小猴子路过这里，它看着发愣的蜘蛛说：“蜘蛛老弟，你这样可不行，不同大小的动物怎么能收费一样呢？得分门别类才行得通。”被小猴子这么一点拨，蜘蛛瞬间开了窍：“对啊，问题就出在这里了。”第二天，蜘蛛的招牌就换了，上面写着：“口罩专卖店，收费标准按嘴巴的大小而不同；迷你号小嘴巴，1元/个；小号嘴巴，3元/个；中号嘴巴，5元/个；大号嘴巴，10元/个;特大号嘴巴，20元/个。”很快，蜘蛛的口罩店生意就红火起来，钱也赚得多起来了。恰逢疫情，森林里的动物们都纷纷前来大量购买口罩，店里生意空前火爆，订单越来越多，蜘蛛老板忙得不可开交，再也没空坐在网上发呆了。爱写作的狮子编辑部点评：这是一篇故事续写作文，小作者通过蜘蛛和猴子的对话，推进故事情节发展。小作者还结合了生活实际，将疫情与蜘蛛的口罩店生意联系起来，读来令人感到亲切。蜘蛛开店（续写）杭州市现代实验小学二（1）班 余若菲蜘蛛对蜈蚣说：“你有那么多的脚，我没办法一下子给你织那么多的袜子，你还是找别人买吧！”蜈蚣可怜巴巴地说：“蜘蛛妹妹求求你了，我的脚有脚臭的，如果不穿袜子穿鞋，回到家脱掉鞋子脚就臭烘烘的，太难闻了。”蜘蛛听后说：“那行吧！既然我已经开了袜子编织店，就不能挑选顾客，但是你要给我三个月的时间，三个月后你再过来拿吧！”蜈蚣答应了。蜘蛛织啊织，辛辛苦苦地织了三个月，终于把四十二只袜子织完了。蜈蚣来取袜子了，看到漂亮的袜子开心得跳了起来，它对蜘蛛说：“蜘蛛妹妹，太感谢你了，我以后会帮你介绍生意的。”蜈蚣穿着蜘蛛编织的袜子到处跟人说蜘蛛的袜子编织店有多好。就这样，大家都知道了蜘蛛善于经营，诚信交货，都纷纷到蜘蛛店里买袜子了。从此，蜘蛛的袜子编织店生意就越来越好，远近闻名了。爱写作的狮子编辑部点评：这是一篇故事续写作文，小作者发挥丰富的想象力，讲述了蜘蛛诚信交货，为蜈蚣编织42只袜子的故事。文章主题明确，语言平实，充满向上的正能量。失而复得的队徽——我的智慧故事杭州市现代实验小学五（6）班 陆昊辰我们的成长过程中有许许多多的故事，有伤心的、有开心的、有智慧的……今天我给大家分享一件我的智慧故事吧。有一次，我把队徽取下来时,一不小心手没来得及接住磁铁的那一面,便砸在地上滚开了。我在地上看了又看，桌上桌下一遍遍翻找，翻了个底朝天都没有看到它的身影。我在想：自己明明看到磁铁那面掉了,会掉哪儿了呢？对了，磁铁能吸住铁制品，刚才那声“嗒！”准是它吸在桌子铁的部分或周边的铁柜子上了。我边想边蹲下身子在桌椅脚和桌子四周找着,摸着,仍然没有找到。我急得像热锅上的蚂蚁一样——快要上课了,还没找到，怎么办?正在这时，风吹散了云层，几缕阳光洒进了教室，正是这风悄悄地吹走了我的着急。因为我猛然想到队徽是金属的,遇上阳光会发光发亮！我再一次把视线扫向桌椅脚四周，果然队徽章正闪着金光在呼唤我呢！原来磁石被吸在桌脚正下方,我伸手下去，又是掰又是推,可是哪一个方法都够不到它的边儿——我的手怎么都塞不进桌脚和地面的缝隙。正打算搬桌子时，老师进来了……大家一定想不到我后来是怎么捡上来的吧！我急中生智：用队徽章自己。对！你们没听错，队徽铁的一面可是它的好朋友。我掏出队徽,“嗒！”一声，队徽磁石那面就乖乖地出来了。我十分兴奋，因为我用了我的小智慧找回了队徽章。通过这件事，我知道了原来找东西也需要小智慧！我得好好学习更多的本领，在需要的时候变成我的智慧包。爱写作的狮子编辑部点评：小作者是一个细心观察生活的人，“找队徽”这件生活中的小事，在小作者的笔下变得一波三折，充满趣味，并且小作者也从中领悟到了运用“智慧”的重要性。我的心愿杭州市现代实验小学六（6）班 方晨熙我的心愿其实很简单，只是希望这个世界能对姐姐们多一些宽容，多一些谅解，多一些爱。这个念头从我看完一部名叫《我的姐姐》的电影后，变得越发强烈。电影中的姐姐安然出生在一个重男轻女的家庭，从小被父母嫌弃，在她20多岁时又多了一个弟弟。可是不久后父母又意外身亡，照顾弟弟的责任就落到了姐姐安然身上。虽然我的父母从小教育我和妹妹要相亲相爱，也从来不会以“你是姐姐，你就该怎样”来压着我。可是，这样的父母有多少呢？有多少姐姐被不平等对待，成为了“扶弟魔”；有多少姐姐被这个称呼所绑架；还有很多姐姐原本可以自由自在地生活，却只能为弟弟奉献全部。可是为什么要这样，姐姐也可以活得很出色。就像俄罗斯套娃，为什么要按部就班呢？所以，我的心愿是希望这个世界多体谅姐姐，让更多姐姐们的生活也能光鲜亮丽，多姿多彩。爱写作的狮子编辑部点评：小作者在看完电影之后，对现实中姐姐的地位和处境进行了深刻的反思，并表达了“希望这个世界多体谅姐姐”的心愿，质朴而纯真。“厨神爷爷”杭州市澎雅小学五（7）班 周宇腾我的爷爷已经年过花甲，一头半黑半白的头发。但说起爷爷的厨艺可真是让我佩服得五体投地。别看厨神二字笔画简单，但却需要分门别类。我的爷爷专做两点——快，香。快那一年的冬天，北风呼啸，天气出奇的冷。我们一家子从老家山东快马加鞭赶回杭州。早晨6点出发，晚上12点多才回到家。我摸着像泄了气的皮球似的肚子，大声吵道：“我饿，我饿，我要吃饭！”可这深更半夜的哪来的饭馆开门。平常最疼爱我的奶奶一边安慰我道：“好好好，让爷爷去烧饭。”一边给我爷爷使了个眼色，爷爷马上心领神会，立刻用矫健的步伐、百米冲刺的速度冲向厨房。只见他打开冰箱门，飞快地扫视了一遍冰箱。说时迟那时快，爷爷一手拿出菜，一手取出菜刀，像个威武的老将军似的，手中的菜刀上下翻飞，看得我眼花缭乱，头晕目眩。“上菜啦。”随着爷爷一声吆喝，我如梦初醒，抬起头看看时钟，发现只过去了20分钟。天哪，爷爷的速度可真快！香不知从什么时候开始，爷爷已经搬到红五月小区去住了，我们要好几个星期才去一次。这不，这个月到底了我们才有机会去爷爷家。一进爷爷家门，奶奶上来就是一番招待，一会儿问我要不要喝水啦，一会儿又问我要不要吃水果啦。这时，我突然想起了爷爷，我想此刻爷爷一定在那里——我悄悄地走进厨房。只见爷爷头上冒着几颗豆大的汗珠，正细心地往菜上撒盐。我一闻，啊，是老鸭煲的味道。没一会儿，爷爷从厨房里出来了，他面带微笑，把一锅热气腾腾的老鸭煲端了上桌。我一闻，瞬间有一种说不出久违的感觉。这感觉让人不由自主地伸出筷子尝上一口。我迫不及待了，一口入嘴，一股鲜味挤满了喉咙，全然没有鸭子的腥味，我的大脑都被这鲜香的美味充斥了。我不禁竖起大拇指，向爷爷称赞：“您烧得可太好吃了！”爷爷一听，眉开眼笑着，向我使了个眼色，略带傲娇地说：“小菜一碟！”瞧，这就是我的“厨神”爷爷。指导老师马吉利：小作者抓住爷爷做菜的“快、香”两大特点，为我们展现了家中这样一位厨艺高超的“厨神爷爷”。同时可以看出他观察非常细致，能准确抓住了人物的神态、动作、语言等，描写十分细腻，文字生动。他生气了杭州市澎雅小学五（6）班 汤子涵我在补习班上课，都没见老师发过火。但耐心再好的老师，碰上极吵的班级，也会有脾气的。上周，我们在教室里准备上课，教室里闹哄哄的。聊天的、游戏的、吃东西的样样都有。到了上课点，班里还是一样闹，连老师进来都没看到。老师在讲台前面站了一会儿，神情严肃，估计想等我们安静下来，可我们无视了老师。突然，老师手起掌落，重重一拍，讲台上的那沓书都抖了三抖。他红着眼晴，瞪着我们，身子微微发颤，面孔因为愤怒而变得通红。教室里瞬间鸦雀无声，估计现在连蚊子叫的声音都能听见了。他看全班都没了声，语气也平和了点，缓缓开口道：“你们讲够了吗？讲够了的话，我来讲了！”之后他才开始上课。课讲到一半，老师正在黑板上写字，底下的“蚊子”又“嗡嗡嗡”叫起来了。起初还是一点点，后面就大到能盖过老师的正常说话声了。说时迟，那时快，老师一个华丽的转身，粉笔头从老师手里划出一道弧线，正中吵得最大声的那个人。班里又一下子安静了下来，老师死死地盯着我们，大声说：“你们是非要我发怒啊！”这后半节课，我们总算还识相，安安耽耽配合老师上完了课。指导老师栾建飞：通过人物的语言、动作、神态等一系列描写，生动细致地刻画了老师生气时的样子。幽默的表达方式令人忍俊不禁。我爱我家杭州市澎雅小学二（1）班 王晨阳我有一个平凡普通却拥有无限能量的家。妈妈勤快得像只小浣熊，每天为大家做好美味可口的饭菜，每天风雨无阻地来接送我上下学，每天孜孜不倦地教我做人的道理。有这样一位“劳模”老妈，我真幸福！我那“超人爸爸”的名声也不小，为什么呢？我来告诉你，保证让你羡慕不已！原来啊，我爸爸曾经飞过闸门救过人，还上了报纸！有这样一位“英雄”老爸，我真骄傲！还有我爱念“阿弥陀佛”的奶奶，她常常一动不动地坐在沙发上，半眯着眼睛，喃喃自语地念着“南无阿弥陀佛……”妈妈说，奶奶是在为我们全家祈福呢！奶奶还像我们的家庭医生，调理着每个人的身体，按摩、刮痧、拔火罐，样样精通。有这样一位“养生派”奶奶，我真健康！最后，就是可爱机灵的弟弟，他非常听话，不！是非常听爸爸妈妈的话，总是不听我的使唤，时常弄坏我的玩具，弄脏我的作业本，但每次听到他软糯糯地喊我“哥哥”，我就一点儿也不生他的气了！有这样一位“捣蛋鬼”弟弟，我真充实！对了，还有我！我非常喜欢看……看什么？是电视吗？不对，是书，因为书是人类进步的阶梯，我想做家中“小书虫”！这就是我的一家，有时欢声笑语，有时鸡犬不宁，有时“臭味相投”，有时“三国争霸”。但每一次都带给我和家人许许多多的快乐。我爱我家！你呢？指导老师杨程虹：从小作者的文字中可以看出，他生活在一个幸福温暖的大家庭中，字里行间流露出自豪与骄傲。在他笔下，每位家庭成员都贴近生活，读来倍感亲切，他也不时与读者进行对话，让人感同身受。大拇指病休记（节选）杭州市澎雅小学三（3）班 黄新桐夜幕降临，主人睡着了，他忙碌了一天的双手终于歇了下来。这时，右手的五根手指闲着没事，开始聊天。聊着聊着，竟然互相攀比了起来。娇小的小拇指总是生怕别人小瞧她，抢着说出自己的优点：“我的身材最苗条，我是最漂亮的！”无名指立刻反驳道：“我不粗不细刚刚好，身材最匀称，我才是最好看的！”中指瞧了瞧她俩，骄傲地说：“我最高，我最健壮，我才是第一呢！”“你们真是肤浅！光身材好看有什么用？我才是最厉害的！”食指对以上三位的谈话很不屑，轻蔑地说，“我往哪里指，主人就要向哪里看，我才是最厉害的！！！”大家都在吹嘘自己，只有大拇指沉默不语。四根手指争来争去没有结果，渐渐觉得没什么意思，便一起嘲笑起大拇指来。大拇指有点生气了，但还是保持冷静地说道：“我们是一个整体，要互相帮助，相互协作，这样才是最有用的。大家各有所长，不分高下，根本不必互相攀比。”“各有所长，哈哈，哈哈，你哪里有长处？”其他四根手指把大拇指的好修养当成懦弱，更加肆无忌惮地嘲笑大拇指了。拇指不理他们，第二天继续认真做事儿，要用到他的场合可多了，根本没空去想昨天那些不愉快的谈话。此刻，主人正在墙壁上挂一些画儿，按图钉这样艰巨的活儿，非右手大拇指莫属，他卖力地工作着，一点儿也不计较。“啊——”大拇指不慎被一颗图钉戳伤了，钉头刺进了肉里，鲜血直流。消毒之后，他被纱布包扎成了“木乃伊”。大拇指只能开始休病假了，可是墙上的画还没挂完。其他四根手指们怎么也使不出大拇指的力气，根本按不动图钉。主人失望极了，只能停止这项工作。骄傲的“四指团”这时想起了大拇指曾经说过的“大家各有所长，不分高下”，他们突然明白了，大拇指粗粗矮矮的身材里藏着他的力量优势，是长长细细的指头们根本无法相比的。大拇指休假中，主人的生活也出现了很多不方便。水杯拿不稳了，好多次差点摔碎；筷子捏不住了，只能用勺子吃东西；没法扣纽扣，没法系鞋带，没法挤牙膏……这些看似简单的事情，都需要家人帮助，没法自己独立完成了。大拇指包在纱布里，昏昏沉沉地睡着。骄傲的“四指团”开始想念起他来。他们渐渐明白：拇指的方向与其他四指不同，才可以从不同的方向用力，配合完成很多动作。他们想起以前大家一起工作的时光，相互合作，那么默契，曾经，他们也是一个什么事情都难不倒的集体。他们耳边又响起大拇指说过的那句话：“我们是一个整体，要互相帮助，相互协作，才是最有用的！”他们终于明白了这个道理。两个星期后，大拇指的伤口痊愈。拆除完纱布，其他四指给了他一个大大的拥抱，庆祝他的回归。指导老师程平姬：生活中人人不可或缺的手指在小作者笔下拥有了鲜活的生命和思想，而手指之间发生的有趣故事更是让人读来欲罢不能，足见小作者对生活观察之细心和想象之大胆。整个故事叙述流畅，人物个性鲜明，主题充满哲理，语言童真有趣，真是一篇值得一读的好童话！百变“动物”杭州市澎雅小学二（1）班 庄羿煊动物王国里有各种各样的动物，有狮子、大象、兔子、山羊……大狮子是威风凛凛的百兽之王，它霸气又勇敢；大象力大无穷，既诚实又忠厚；小兔子性格温驯且很机智。那我是什么动物，又有什么特点呢？我先问了妈妈：“妈妈，在你眼里我是什么动物？”妈妈说：“你像一只顽皮的‘二哈’，一不留神就把自己的房间‘拆’得乱七八糟，躺在地上的枕头，铺满桌面的书籍和文具……看得我一个头两个大！”我又问了奶奶：“奶奶，我在你眼里是什么动物？”奶奶说：“你就像一只小猴子，经常上蹿下跳、坐立不安，还喜欢赤着小脚满屋子跑来跑去，抓都抓不住。”“天哪！原来我不仅是一只小猴子还是一只调皮的小猴子！”我心里暗暗叫苦。我又问了爸爸：“爸爸，我在你眼里是什么动物？”爸爸说：“你就像一头驴，不撞南墙不回头，脾气又倔又犟。”我听了以后心想：原来我在他们眼里是那么不完美，有那么多缺点……我心里很不是滋味。这时爷爷回来了，我迫不及待地跑向爷爷问道：“爷爷！爷爷！我在你眼里是什么动物呢？”爷爷想了想，拍拍我的小脑袋说：“你在爷爷眼里就是一只小熊猫，是家里的宝贝，奶奶伺候你的饮食起居，出行由你爸爸负责，你只要负责快乐地学习和生活就可以了”。听完爷爷的话，我心里有一些安慰，我想——不管我是妈妈说的二哈，还是奶奶说的小猴子，或者爸爸说的驴……我觉得我就是我，一个有着些许不完美的小姑娘。指导老师杨程虹：这是一篇充满童趣的文章，讲述了小作者与家人之间的一场场对话，以儿童的视角思考自身特点。文章语言清新活泼，心理活动真实丰富，让人忍不住一读再读。帮忙杭州市丁兰第二小学二（6）班 黄雨杭在一个阳光明媚的早晨，风儿就像长了两只小手，不停地抚摸着我们的脸颊。这时，突然从草丛里蹦出一只可爱的小白兔，它手里拿着许多气球正高兴地玩着。可是不一会儿，小兔子因为没有拽紧气球绳，气球就飞走了。这么多气球随着风吹动的方向在空中舞动起来，小兔子看到了这一幕惊呆了，张着大嘴巴不由自主地嚎啕大哭起来。就在这时，一只小鸟飞了过来。它看见五彩斑斓的气球在天上飘来飘去，正打算飞过去咬着气球玩耍，突然听到地面上传来小兔子的哭声，于是就好奇地飞到小兔子面前问：“小兔子，你为什么这么伤心啊，难道天上的那些气球都是你的吗？”小兔子点点头，希望小鸟能帮自己把气球取回来。小鸟看小兔子哭得如此伤心，于是二话没说就箭一般地飞向空中，帮助小兔子取回气球。1、2、3……小鸟陆陆续续用嘴把气球都衔回来了，小兔子看到失而复得的气球终于开心地笑了，它擦干眼泪跟小鸟说：“小鸟，谢谢你，太感谢你了！”小鸟看到小兔子脸上的笑容，不停地拍打着翅膀说：“不用谢！不用谢呢！”说完，小鸟扇动着双翅飞向空中，消失不见了！指导老师王阳：全文结构紧凑、完整，叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动，文笔也比较流畅。好玩的那一天杭州市丁兰第二小学三（4）班 王一涵记得那一天，我和妈妈一起去水上乐园。走过一段路，我发现一个雄伟的水上超大滑梯和几个迷你小滑梯。我过于激动，摔在了泥地上，身上全是泥，差点起不来，还好妈妈把我抓了回来。我们第一个任务让我大吃一惊：比赛做饭。我信心满满地和一个四年级的姐姐坐在一起玩，还有一位小妹妹也加入进来。等他们准备食材的时候，我们在研究食材。我最喜欢玩捉小龙虾，它被抓时，总是会逃走，气得姐姐鼻子都歪了。我和姐姐抓了很多龙虾，小妹妹看到龙虾后却吓得逃走了。吃完了午饭，要去一个像仙境一样的地方，半个小时的车程后，我们到了“仙境”。“哇，好凉快啊！”我说，“比家里的空调好多了，而且是不用电的自然风。”我赶紧走进去，仿佛自己就是一个仙女，在这五彩斑斓的水晶中穿梭着、游动着；在安静的台阶中，轻轻地、快乐地上楼去，欣赏到了美丽的风景……我流连忘返地望着洞口，似乎还有更多风景在召唤我，在向我招手。我们回到原先吃饭的地方。我跑向了水上滑梯，从高空滑下，妈妈放好行李才赶了过来，说我太勇敢了，我顿时心里充满了自豪。我又和姐姐去到儿童水上充气城堡，我们从上面滑下来，又用水偷袭妈妈，这时心里只有一个字——爽。暑假的第二周，我开心极了。指导老师张程远：文章在字里行间都流露出对水上乐园的喜爱之情，巧妙地运用了让你有感触与惊喜的事件，让你在水上乐园的一天更充实且美好，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外相信小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，也希望能够把事件后的感受作为一天下来的总结，让层次更加分明。“瓜子”自述杭州市丁兰第二小学五（6）班 葛一乐“胆小如鼠、首鼠两端、城狐社鼠……”跟鼠搭上边的词语似乎都不太好听。大家好！我是一只小仓鼠，跟这些词语形容的老鼠可不太一样，是大家喜欢的小宠物，我是小主人的心爱之物。她说我穿着一件灰色大褂，背上长着一条长长的黑线，活脱脱是一颗瓜子的样子，于是“瓜子”就成了我的名字。我们的家族非常庞大，有漂亮的银狐、乖巧的金丝熊，还有一线、三线、紫仓、雪球、布丁、金狐等好多好多品种。虽然家族庞大，但论起体型来，我们却是个个小巧可爱，仓鼠族中的巨无霸金丝熊成年了也只有100多克，体长不过12-16.5厘米。我的主人对我很好，尤其对于吃，我可是从不担心，那我们主要吃的是什么呢？一般可以买到我们的专用饲料，坚果类的食物是我们的最爱，五谷粮、蔬果、面包虫等等，只要是我喜欢吃的，小主人从不吝啬，让我从一只瘦弱的刚刚断奶的幼儿鼠迅速变成了一只“月半”的家伙。当然，由于肥肥的我太胖了，使我经常爬不上我的锻炼神器——滚轮，无法减一减我那撑肥的肚子，就算上去了也只跑几步就停下来四处张望偷偷懒。我们的睡姿多种多样，仰着睡、侧着睡，在感到不安全时还会蜷缩成一团。我们也带有小动物天生的魅力——呆萌。就拿我洗个脸来说，小爪子先用舌头舔舔，再在脸蛋上抹两下，再舔舔，耳朵后面也抹两下，逗得小主人哈哈大笑。小主人偶尔也会来欺负欺负我，在肚子上挠我痒痒；把我拎起来，听我的尖叫声；把我关在一个狭小的空间，让我失去自由。我最讨厌这个时候的她了！这就是我，一只可爱的仓鼠——瓜子，你们喜欢我吗？指导老师邢锐：落笔生动、构思巧妙、角度新颖，把自己想象成可爱的小仓鼠，从它的视角来介绍自己的样子、家族种类、每天的生活等，用趣味的手法、幽默的笔触让人感受到小主人对小仓鼠无微不至的照顾，读起来让人忍俊不禁！那一刻我长大了杭州市丁兰第二小学五（6）班 王子睿打开记忆的大门，回味过去，那一刻我长大了。一天，放学回到家，我没像往常一样闻到阵阵香味，而屋子里又特别凌乱，要知道妈妈平时都很爱干净，可今天房间里却不同寻常。今天为什么会这样子呢？我带着疑惑走进妈妈的房间，发现妈妈满脸苍白地躺在床上，我急忙问：“妈妈，你没事吧？”妈妈有气无力地说：“我没事，你赶快去写作业，我马上就去给你做饭。”我嘴上答应，但心里觉得妈妈一定生病了，我得担起责任。写完作业，我看见妈妈还是面无血色地躺在床上，于是我决定自己来照顾妈妈。平时我生病时，都是妈妈照顾我，今天该轮到我照顾妈妈了，于是我把房子收拾得干干净净，把书本放得整整齐齐，把桌子擦得十分明亮，地板也被我拖得闪闪发光，像一面镜子一样，一个小时过去了，做完这些我已经四肢无力，汗如雨下，但我想到妈妈以前也是这样辛苦，于是我走到厨房，细心地给妈妈做了一碗面条，又端到妈妈的床前。妈妈欣慰地看着我说：“儿子，你长大了。”坐在窗边，静静地聆听窗外的雨声，懵懂的我已经走过12个春秋，我深深地呼一口气，是亲情把我从睡梦中唤起，那一刻，我长大了。指导老师邢锐：虽然是生活中的平凡小事，小作者却将那份亲情娓娓道来，也许成长就是那一瞬间，你突然明白自己该承担起肩上的责任。小作者也用实际行动展示了自己对妈妈的关爱，也是在这样的行动中懂得了妈妈的不容易。事例选取贴切、文字浅显易懂、描写具体生动、感情表达真实。啄木鸟治病杭州市丁兰第二小学三（6）班 何源星期天，森林超市人山人海，可是，生活树却生病了，大家都没办法买生活用品了，怎么办呢？玫瑰花收银员看见了，大声叫起来：“啄木鸟医生，快来治病啊！”啄木鸟医生很快就飞来了，左看看，又看看。玫瑰花收银员着急地问：“啄木鸟医生，这什么时候才能治好啊？你看，客人都走了一半了。”啄木鸟医生拿出听诊器，仔细地为生活树诊断起来：“让我先看看。”生活树虚弱地说：“啄木鸟医生，我的病能治吗？”“没事的，您很快就会好了。”啄木鸟医生不慌不忙地说。黄昏了，啄木鸟医生才治好生活树，森林超市终于可以营业了，小镇又开始热闹起来。玫瑰花、生活树、食品树和这个小镇的人们都很感谢啄木鸟医生。之后，这个小镇上的人常说：“啄木鸟医生曾经拯救了一个小镇。”指导老师吴青：小作者创设的情境简单快速，能让人在故事一开始就进入到她描述的故事场景中。人物语言都很符合人物个性。整体故事生动，结尾对情节的回顾简单却令人深思，一下子拔高了主题。千桃园盛景杭州市丁兰第二小学三（5）班 程汪阳千桃园一年四季风景怡人，无数人流连忘返。春天，树木长出了新的绿叶，花儿在草地上绽开了笑脸，河水在森林里淙淙地流过。春天好像一个温柔的小姑娘，轻轻地走近我们的身旁。小动物们也从沉睡中醒来，睁开惺忪的双眼，望着新生的世界。夏天，太阳像个大火球一样炙烤着大地，树木葱葱茏茏的，好像一把撑开的大伞，人们惬意地躺在树荫下乘凉，摇着蒲扇，话着夏天的凉爽。秋天，果子高挂枝头。红彤彤的苹果含羞垂头，甜甜的橘子摇曳双臂，黄黄的大鸭梨娇嫩多汁。伴随夕阳，农民们哼着小曲，把一箩筐一箩筐的秋收成果收入囊中，脸上盈满笑容。冬天，大雪纷飞，雾蒙蒙的，站在雪地里，张开双臂，仰着头，与宛如精灵的雪花来个飞吻，让人仿佛置身于仙境一般。霎时间，山川树木、房屋全都罩上了一层雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。雪后，结冰的地面就像一面又大又亮的镜子，倒映着整个银装素裹的世界。如此盛景，怎能不让人喜欢呢？指导老师施忆莲：春天透露着生机，夏天充盈着闲适，秋天吐露着喜悦，冬天展现着美丽。全文语言优美，将千桃园一年四季的美景展现出来，让人尽收眼底。不仅如此，小作者用俏皮的语言，和雪花精灵来个飞吻，让人觉得十分可爱。这篇作文字里行间都流露着作者对千桃园的赞美。假如我会变杭州市丁兰第二小学二（6）班 张璟远我会孙悟空的七十二变，我会变成什么呢？假如我会变，我会变成奥特曼，当怪兽来了，我会第一时间赶到地球，与怪兽作战，保护地球这颗美丽的星球。哪怕怪兽再强，我也会一次次爬起来，直到把怪兽打败为止。假如我会变，我会变成一只小鸟，在空中自由自在地飞。肚子饿了，就去草地捉点虫子吃。下雨的时候，我就在树上搭一个窝，在温暖的窝里避雨。假如我会变，我会变成一架飞机带上家人一起去旅行。去看看世界各地美丽的风景。我们在飞机上可以和白云握手，可以和鸟儿比比谁飞得更快。假如我会变，我会变成一种神药，把所有的冠状病毒都杀死，阻止这一猖狂病毒的横行霸道！这样，我们就可以自由自在地出去玩了。要是我真的能变就好了。指导老师王阳：王老师要大声地告诉你：“写得太精彩了！”整篇内容语言通顺且华丽，情感丰富而真实，加上你的想象大胆奇特，充满了童真童趣，看来优秀非你莫属！制作 骆忆川
