关注“语文日刊”并设为星标，每天都能收到文章，点上面蓝色文“语文日刊”关注2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，买买买！语文月刊2020年9月高考作文专刊目录关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点，孩子必须要掌握。常见的8类关联词01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。02构成递进句分句间是进一层的关系。不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。03构成选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：①两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。②两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去，也不坐你的车。2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。③两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去，不如骑车去。04构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句：1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。2.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。3.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。4.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。5.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。05构成因果句分句间是原因和结果的关系。因为(由于)……所以…………因而(因此)……既然……就……之所以……是因为……例句：1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）4.由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。5.因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。6.因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。06构成假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有两类：①假设与结果相一致如果……就……假如……就……要是……那么……要是……就……例句：1.如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。2.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。3.假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。4.如果明天下雨，运动会就不举行了。②假设与结果不一致即使……也……即便……也……哪怕……也……例句：1.哪怕明天下雨，运动会也照常举行。2.即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。07构成条件句一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。只要……就……无论（不管/不论）……也（都）……只有……才……凡是……都……除非……才……例句：1.只要有机会，我就练习说英语。2.只有多听多说，才能学好英语。3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。5.只要我们努力，成绩就会不断地提高。08构成承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。一……就……起先……后来…………接着…………就…………于是…………便……例句：1.小明一考试就紧张。2.起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。3.看了他的示范动作后，我就照着样子做。分类练习1并列句练习1.我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。2.他的字写得（ ）快，（ ）好。3.这件物品（ ）美观，（ ）经济。4.鸟儿们（ ）飞起来，（ ）又落在树枝上。5.五壮士（ ）痛击敌人，（ ）将他们引上绝路。6.今晚的月亮是（ ）圆，（ ）亮。7.这本书（ ）我的，（ ）小明的。8.这本书（ ）我的，（ ）小明的。2递进句练习1.他干活（ ）速度快，（ ）质量好。2.他（ ）聪明，（ ）还很勤奋。3.（ ）孩子不明白，就连妈妈（ ）不明白。4.姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。5.爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。3选择句练习1.每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。2.（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。3.（ ）在这里塞车，（ ）走着去。4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。5.五壮士（ ）牺牲自己，（ ）保护部队和群众安全。4转折句练习1.（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。2.（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。3.（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个人迟到。4.（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏案工作 。5.（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。5假设句练习1.（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。2.（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。3.（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。4.（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。5.（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。6条件句练习1.（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。2.（ ）有书可读，他（ ）开心了。3.（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。4.（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。5.（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。分类练习答案并列句答案：1.一边……一边2.又……又3.既……又4.一会儿……一会儿5.一面……一面6.那么……那么7.不是……而是8.是……不是递进句答案：1.不仅……而且2.不但……而且3.不光……也4.不但……还5.不仅……还选择句答案：1.或者……或者2.要么……要么3.与其……不如4.不是……就是5.宁可……也要转折句答案：1.虽然……可是2.尽管……还是3.虽然……但是4.虽然……但是5.尽管……可是假设句答案：1.即使……也2.如果……就3.哪怕……也4.如果……就5.假如……就条件句答案：1.不管……都2.只要……就3.只有……才4.无论……都5.不论……都1-6年级下册语文期中精选测试卷及答案（部编版）一年级下册语文 期中测试卷3一、用“√”选出下列汉字的正确读音。二、读拼音，写词语。三、一个字组两个词。四、用“”划去每组词语中不是同类的词语。五、词语搭配。（看一看，连一连）六、照样子，写句子。1. 天上有一座美丽的桥。有。2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。，也。七、根据课文内容判断对错。1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（ ）2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（ ）3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（ ）4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（ ）八、阅读天地。美丽的小鸟一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。1. 照样子，写词语。湿漉漉（ABB式）2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中画出来。3. 你想对文中的“我”说什么？九、看图写话。观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。参考答案一、qiú√ qiān√ zhī√ qún√ lìng√ piān√二、1. 他 哥哥 北京玩 很快乐2. 秋节 晚 爸爸 着 思 故乡三、示例：这里 这样 水井 井口 主人 主要 雪花 冬雪四、划去：黑夜 小河 四季五、六、示例：1. 桌子上一本书2. 我在做作业 明明 在做作业七、1.× 2.√ 3.√ 4.√八、1. 示例：胖乎乎 白花花2.画出：我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”3. 你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。（言之有理即可）九、略二0一八学年第二学期部编版二年级语文期中考试试卷一、正确读音连一连。二、读拼音，写词语。三、一个字组三个词。四、把下面的词语补充完整。五、在括号中填入恰当的词语。（）的魔王 （ ）的小鸟（）地回答（ ）的露珠（ ）地跳舞 （ ）地喊着六、句子百花园。1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句）2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句）3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子）七、下列说法符合课文内容的一项是（）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。八、阅读天地。小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。1.结合短文填量词。一（）露珠 一（ ）热气2. 文中出现了只小动物，分别是。3. 植物们都为小露珠都做了什么？4.在符合短文内容的一项后面打“√”。（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ）（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ）九、看图写话。观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。参考答案一、二、屁股补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋三、示例：钱币金币 纸币 合力 合作 会合四、头脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常五、示例：凶狠毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪六、1.小枣树结了枣子。2.这可是免费的特快列车呀！3.示例：损坏公物的行为是可耻的。七、D八、1.颗 股2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。4.（2）√九、略二0一八学年第二学期部编版三年级语文期中考试试卷一、础训练营(32分)1．读拼音写词语。(8分)2．比较字形并组词。(4分)3．补充下面的词语。(6分)4．句子练习。(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿___________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(2)根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？_________________________________________5．用修改符号修改下面一段话。(8分)今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅(7分)6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()7．连线。(2分)雅人四好 望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)____________________________________________________________________________三、课本直通车(15分)9．补充诗句。(6分)(1)春潮带雨晚来急，________________________。(2)独在异乡为异客，________________________。(3)________________________，路上行人欲断魂。(4)________________________，春风送暖入屠苏。(5)日出江花红胜火，________________________。(6)________________________，沙暖睡鸳鸯。10．根据课文内容填空。(4分)(1)法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________。(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。(4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。()(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。()(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。()(4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。()(5)“双十一”是我国的传统节日。()四、阅读检阅台(21分)12．课内阅读。(11分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)填空：这段话选自课文《____________》。(1分)(2)找出选文的中心句，画“”。(1分)(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分)桥长：_________桥宽：__________建造材料：__________构造方式：____________________________通道使用：____________________________(4)解释文中加点的词语。(1分)创举：__________________________(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)①________________；②________________；③__________________。13．课外阅读。(10分)程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。(1)选择字音字义。(1分)尊师好学字音：()A．hǎoB．hào字义：()A．友爱B．喜爱(2)写出下面词语的反义词。(2分)急忙()详细()尊敬()慈祥()(3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)写风雪 写杨时 写程颐()的大雪()地等着()的面容()的寒风()地站在门口()地解答(4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。(2分)(5)根据故事内容，理解成语的意思。(2分)程门立雪：________________________五、习作百花园(25分)14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。参考答案一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲苏醒 姿势 匀称 保存2．3．奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙翻 覆 忧 虑4．(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢？(3)列举的省略(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。5.二、6.(1)元宵节(2)端午节(3)中秋节(4)重阳节7.8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。三、9.(1)野渡无人舟自横(2)每逢佳节倍思亲(3)清明时节雨纷纷(4)爆竹声中一岁除(5)春来江水绿如蓝(6)泥融飞燕子10．(1)辨认方向 超常的记忆力 本能(2)不同的花开放的时间是不同的(3)隋 李春(4)东汉 蔡伦11．(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×四、12.(1)赵州桥(2)赵州桥非常雄伟。(3)五十多米 九米多 石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。(4)从来没有过的做法。(5)①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料13．(1)BB(2)缓慢 简略 鄙视 凶恶(3)鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细(4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。五、14.略。二0一八学年第二学期人教版四年级语文期中考试试卷一、用“√”选出加点字正确的读音。二、读拼音，写词语。三、比一比，再组词。四、把词语和对应的解释连在一起。五、选词填空。启示启发 启迪 启蒙1.父母是孩子的第一位（ ）老师。2.老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。六、句子乐园。1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）七、根据课文内容判断对错。1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。（ ）2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。（ ）3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。（ ）4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。（ ）八、口语交际。大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗？得到过什么启示？说一说。九、阅读天地。（一）课内阅读。《一个中国孩子的呼声》（节选）在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为。2.文中画线句运用了修辞手法，这样写的好处是。3.说一说对选文最后一句话的理解。（二）课外阅读。掩耳盗铃公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（）留心看看大自然里的生物活动，你（ ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。1.选择恰当的关联词语填入括号内。只有……才…… 只要……就……2.文中画线句是句，起的作用。3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？4.为什么自然界的生物能有规律的活动？十、习作。以“介绍自己”为主题，写一篇习作。要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。参考答案一、kuī√ mí√ lüè√ yíng√ huò√ zhá√二、铃铛障碍 牺牲 习惯 罪恶 嘲笑 贡献 捕捉三、示例：捎信口哨 出征 证明 手枪 抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲避 偏僻四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。聚精会神——高度集中注意力。异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。五、1.启蒙 2.启发 3.启迪 4.启示六、1.人民赢得了胜利。2.杂草被护林工人统统锄尽。3.示例：他轻而易举地解开了这道谜题。七、1.× 2.√ 3.× 4.×八、略九、（一）1.气喘吁吁2.排比 层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。（二）1.只要……就……2.过渡句 承上启下3.植物和动物这两方面。4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。十、略二0一八学年第二学期人教版五年级语文期中考试试卷一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。二、读拼音，写词语。三、选字组词。【瞪蹬 澄】（）清 （ ）眼（ ）腿 （ ）视【硝稍 悄】（）烟 （ ）声（ ）微 （ ）许四、用“”划去括号内不恰当的词语。1.军民携手同洪水进行了（坚强 顽强）的搏斗。2.这些古色古香的家具，高贵典雅，有（浓厚 深厚）的民族风味。3.爷爷曾经告诉我，山鹰的家常常会筑在（严峻 险峻）的山崖上。五、先补充词语，再按要求填空。迫不（）（ ）（ ）（ ）一息（）无（ ）事小心（）（ ）得意（）（ ）（ ）（ ）作声1.AABC式词语有；ABCC式词语有。2.形容不动声色或漠不关心的词语是。3.最后一艘渡轮终于来了，他地跳上了船。六、句子加工厂。1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。（缩句）2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（改为陈述句）3.楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）4.又过了三四年，上了六年级。（修改病句）七、课文内容我知道。1.路曼曼其修远兮，。2.翠翠红红，处处莺莺燕燕，3.儿应声答曰：“。”八、口语交际。你在公园玩，突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上，面对这个情况，你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶？九、阅读天地。（一）课内阅读。《晏子使楚》节选楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好陪不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”1.仿写词语。笑嘻嘻（ABB式）2.选文是楚王第次侮辱晏子，用了的办法。3.齐国人到楚国做盗贼的原因是什么？从原文中找出答案。4.你觉得晏子是个怎样的人？（二）课外阅读。董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。1.写出下列词语的近义词。震撼——（ ） 坚毅——（ ）2.第一自然段中省略号的含义是（ ）A.声音的延长 B.语意的省略 C.重复词语的省略3.董存瑞为什么要去炸碉堡？4.董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？5.用“——”画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。十、习作。以“一件令我感动的事”为题，写一篇习作。要求：①事情的经过写清楚；②内容具体，语句通顺；③不少于400字。参考答案一、1.qián→quán 2.rì→yuē 3.lóng→róng二、噩耗柑橘 侮辱 放肆 说谎 衣襟 冷漠 咆哮三、澄瞪 蹬 瞪 硝 悄 稍 稍四、划去：1.坚强 2.深厚 3.严峻五、及待一息 若 其 翼翼 扬扬 默不1.奄奄一息 小心翼翼 得意扬扬2.若无其事3.迫不及待六、1.水里站着老汉。2.这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。3.楚王说，实话实说，他不生气。4.提示：缺少主语。七、1.吾将上下而求索2.风风雨雨 年年暮暮朝朝3.未闻孔雀是夫子家禽八、略九、（一）1.示例：昏沉沉 亮堂堂2.三 抓盗贼侮辱齐国人3.齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。4.聪明机智，能言善辩，热爱祖国的人。（二）1.震惊 刚毅2.A3.敌人在桥头建了一座碉堡，冲锋的部队被压在一个小山坡下，抬不起头。冲在前面的战士牺牲了。4.①把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。②是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。5.画出：在这万分紧急的关头……冲啊！”十、略二0一八学年第二学期人教版六年级语文期中考试试卷一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。二、读拼音，写词语。三、给加点词语选择恰当的解释。牺牲：①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害某些利益。1.老师经常牺牲休息时间到同学家走访。（）2.无数革命先烈为了人民的解放牺牲了自己的生命。（）简单：①容易理解、使用或处理；②（经历、能力等）平凡；③草率；不细致。3.这道题乍一看挺难，其实很简单。（）4.这件事很复杂，不能简单从事。（）5.张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。（）四、用“”划去括号内不恰当的词语。1.人民给这位（劳苦 劳累）功高的功臣以最高的荣誉。2.在战场上，他经受了血与火的（严峻 严肃）考验。3.今天我校毕业生举行了（郑重 隆重）的毕业典礼。五、先补充词语，再按要求填空。（）兵（ ）政 死得（ ）（ ）千（）一（ ）聚（）会（ ）（）（ ）起敬随（ ）所（ ）1.画线词语的反义词是。2.表示“一切都随着自己的心意，想怎么做就怎么做”的意思的词语是。3.在这的时刻，他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。六、句子加工厂。1.同志送来绿茶。（扩句）2.昨天是你爹被害的日子。（调整语序，意思不变）3.我们是为人民服务的。（改为反问句）4.种树人的一番话，非常感动。（修改病句）七、课文内容我知道。1.一鼓作气，，。2.，总把新桃换旧符。3.我，但我深深知道——！八、口语交际。理想是石，激出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。每个人都理想，你的理想是什么？你将如何实现自己的理想？用自己喜欢的方式说一说。九、阅读天地。（一）课内阅读。《十六年前的回忆》节选在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。2.短文第一自然段是对父亲的描写，其中“、”说明父亲已经受过刑，“”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“”体现了父亲对亲人的爱。3.“伟大的力量”指的是什么？4.通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？（二）课外阅读。倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。“那，我们就一块儿走吧。”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。1.找出表示红军过草地艰难的词语。2.小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？3.陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。陈赓小红军第一次劝小红军骑马第二次命令小红军骑马第三次叫小红军一块儿走第四次要送小红军青稞面4.陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？5.读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。十、习作。以“我的理想”为题，写一篇习作。要求：①内容具体，语句通顺；②不少于450字。参考答案一、diào→dào qiān→jiān jǖn→jūn二、宏图鼎盛 恐怖 抽屉 魔鬼 残酷 炊烟 严峻三、1.② 2.① 3.① 4.③ 5.②四、划去：1.劳累 2.严肃 3.郑重五、精简 其所 钧 发 精 神 肃然 心 欲1.不屑一顾2.随心所欲3.千钧一发六、1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。2.你爹被害的日子是昨天。3.难道我们不是为人民服务的吗？4.种树人的一番话，让我非常感动。七、1.再而衰 三而竭2.千门万户曈曈日3.渴望自由 人的身躯怎能从狗洞子里爬出八、略九、（一）1.， 。。—— 。2.外貌 没戴眼镜 乱蓬蓬的长发 平静 慈祥3.指的是父亲对革命事业的信心。4.是一个拥有忠于革命的精神和坚贞不屈的品质的人。（二）1.荒无人烟、忍饥挨饿、十分疲惫。2.因为小红军要让陈赓知道他体力强，不用骑马，好让陈赓放心的一人骑马前行。3.体力很强 要同马赛跑 要等同伴 干粮很多4.机灵、顽强，不怕吃苦，不拖累别人，不怕牺牲。5.陈赓：关心战士。小红军：勇敢坚强，宁可牺牲自己，也不拖累别人。十、本文系转载，原作者：告知帮您署本文由语文日刊yuwenrikan编辑，转载请注明出处！致原创作者:若发现误侵了您原创保护版权，应系第三方原因,请联系,马上删除!谢谢!欢迎原创投稿,打赏归作者！欢迎关注语文日刊公众号yuwenrikan！初中试题库大(stkuda)小学试题作文(shitizuowen)
