在中国悠久的历史长河中，数学犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。它不仅是中国古代科学的重要组成部分，更是世界文明宝库中的瑰宝。近日，重庆市第八中学2025届高三上学期开学考试语文试卷中，一道关于古代数学的阅读题，再次将人们的目光聚焦于这一古老而又充满魅力的学科。
数学，在中国古代社会占据着举足轻重的地位。古人以敬畏之心看待数学家的活动，甚至以神话色彩渲染其技艺，赞颂其成就。这种对数学的崇尚与追求，推动了古代数学不断向前发展，取得了举世瞩目的辉煌成就。
中国古代数学的发展，始于对数的深刻认识与记数方法的逐步形成。尽管数字的具体起源已无从考证，但传说中的“结绳记事”时代，古人已具备了数的概念。这一时期，或许正是数学萌芽的起点。随着文明的进步，半坡遗址等古代遗存中的刻画符号，被猜测可能与数字有关，尽管这仍需更多考古证据来证实。
然而，在殷墟出土的商代甲骨文中，数字的具体记录已清晰可见。从一到十，再到百、千、万，甚至最大的数字三万，这些数字不仅展示了古人的记数能力，更揭示了他们独创的十进位值制记数法。这一发明，无疑是中国古代数学对世界文明的一大杰出贡献。
与十进位值制记数法相辅相成的，是古代中国人发明的筹算。筹算，这一以算筹为工具的数学计算方法，完成于春秋战国时期，标志着古代计算技术的重大突破。算筹，一种长六寸、直径一分的小圆竹棍，通过纵横两种摆法表示1-9九个数字，巧妙而高效。而0则以空位表示，体现了古人对数字概念的深刻理解。
筹算的出现，极大地推动了古代数学的发展。它不仅能够进行加减乘除等基本运算，还能进行开平方等复杂代数计算。后来，在筹算的基础上，珠算应运而生，进一步提升了计算效率与准确性，成为中国古代数学智慧的又一结晶。
重庆市第八中学2025届高三的这次开学考试，不仅是对学生语文能力的检验，更是对古代数学辉煌成就的一次致敬。让我们一同走进古代数学的世界，感受那份跨越时空的智慧与魅力。
