在文学的浩瀚海洋中，叙事视角的选择犹如航海者的罗盘，指引着读者探索未知的文学世界。山东省烟台市2023届高三二模语文试题中，一道关于陌生化叙事视角的题目，引发了我们对文学新奇效果的深入思考。
什克洛夫斯基，这位文学理论的巨匠，对小说家如何通过叙事视角的选择来达到陌生化效果有着独到的见解。他以托尔斯泰在《耻辱》中对鞭笞的陌生化描写为例，生动诠释了“陌生化”理论的精髓。托尔斯泰巧妙地避免直接指称人们习以为常的事物，使事物焕发出新奇陌生的光彩，仿佛读者初次见到一般，这种新鲜感正是“陌生化”所追求的新奇效果。
什克洛夫斯基还提及托尔斯泰在《霍尔斯托密尔》中，以一匹马为叙事者，通过马的独特视角，使故事内容和场景显得陌生而引人入胜。这种以动物视角无声披露人类社会自私贪婪的手法，无疑是对叙事视角的一次大胆创新。
视角问题，在小说叙事中占据着举足轻重的地位。美国小说理论家路伯克曾指出，小说技巧中的错综复杂方法，皆受到叙述者所站位置对故事关系问题的调节。20世纪以来，视角问题的分类层出不穷，传统小说多采用上帝般超然的全知叙事视角，而人物有限视角则以其独特的悬念和感受性，成为现代小说中的一股清流。
全知叙事视角，如同一位无所不知的智者，将事件、人物的过往和将来娓娓道来，将人物的内心活动一览无余。然而，这种视角往往使读者陷入无意识的、被动的阅读状态，事件得到了强调，而读者对事件的感受却被自动化、机械化。
相比之下，人物有限视角叙事则更加注重人物对事件的感受。它不以事件本身为重心，而是通过人物的视角和感受，引导读者深入故事内部，体验人物的喜怒哀乐。这种叙事方式，使作品充满了悬念和不确定性，激发了读者的好奇心和探索欲。
在烟台2023届高三二模语文试题中，对陌生化叙事视角的探讨，不仅是对文学理论的深入剖析，更是对文学创作实践的宝贵启示。它鼓励我们在文学创作中勇于创新，敢于尝试不同的叙事视角，以独特的视角和感受，为读者呈现一个更加丰富多彩、新奇陌生的文学世界。
