倾听，不仅仅是一种态度初三 王钰涵有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：“春雨最美，因为它滋润。”还有人说：“太阳最美，因为它明亮。”而我却认为最美的是倾听，因为它温暖了我们的躯干，也滋润了我们的心灵。倾听，不仅仅是一种态度。倾听是一种沟通的能力。古希腊大哲学家苏格拉底曾说：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语，就生动地道明“倾听”这种能力的重要性。春秋时期的伯牙是一位著名的乐师，许多人慕名前往听曲，却无人能懂琴声中蕴含的意味。直到一天，伯牙奏琴时一位樵夫路过，侧耳倾听，高兴地拍掌道：“弹得真好啊，我仿佛看到了一座巍峨地高山！”伯牙心中想着流水，变换曲调，樵夫又大笑：“我仿佛看到了潺潺的流水！”伯牙激动地握紧他的双手：“你真是我的知己！”这位樵夫就是钟子期，而他“倾听”的能力也让“高山流水”的知音情也一直为后人铭记。倾听是一种良好的修养。美国现代教育之父戴尔.卡内基曾说：“专心地听别人讲话，是我们所能给予别人的大赞美。”一次，他去参加一个重要的晚宴时遇见了一个知名的植物学家，他从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地倾听他介绍有关外来物种和交配品种的实验，却博得植物学家的好感。晚宴结束后，植物学家向主人极力称赞卡内基，说他是一个“能鼓舞人”的人。伏尔泰也说：“耳朵是通往心灵的路。”可见，有“倾听”这样良好的修养是多么重要。倾听是一种非凡的才干。唐代的名相魏徵曰：“兼听则明，偏听则暗。”战国时期的齐成王，善于倾听邹忌的建议，给愿意指出他的错误的人以上等的佳奖，最终成为一代霸主；唐朝时的唐太宗也正是因为善于倾听魏徵的纳谏，终于成为一代明君，开创了“贞观之治”的政治局面；明太祖朱元璋也因善于倾听刘伯温的建议而成功击败了陈有谅，成为了明朝的开国皇帝。倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是纯净的。倾听就如同海绵，可以汲取别人的经验和教训，使你在人生的路上少走曲折的弯路，坚定目标，经过艰苦奋斗，顺利地到达成功的彼岸。所以说，倾听，不仅仅是一种态度。倾听，不仅仅是一种态度初三 李南雨世界上有70亿的人，每个人都是不一样的，都有各自的处世方式。有人是“输出型”，说起话来滔滔不绝，而有的人是“输入型”，善于倾听。这种“沉默是金”的背后，也是隐藏了一种高超的待人接物的准则。倾听，不仅仅是一种态度，更是一种默契。俞伯牙与钟子期是一对千古流传的知音。伯牙善抚琴，子期善倾听。伯牙的曲子气势雄伟，子期便联想到了高山，伯牙的曲子连绵悠远，子期则想到了流淌的江河。一人弹，一人听，而人心意相通。少了这份倾听，俞伯牙感到自己抚琴再无意义，竟将古琴摔碎，“破琴弹弦”。所以，倾听不仅仅是一种态度，更是一种知己间的默契。倾听，不仅仅是一种态度，也是一种陪伴。元朝的赵孟頫是一位伟大的书法家。他的一生有数十年都是在每天十几个小时的练习中度过的。他虽出身名门大家，却因为自己的母亲身份低贱，童年的时期在他人的冷眼中度过，导致自己的性格变得郁结自卑。好在成年结婚后，赵孟頫遇见了一位好妻子。她日日夜夜地陪伴着自己的丈夫，帮他研磨、备纸，还将家内事务打理得井井有条，以此让丈夫专心于书法、事业，这才成就了一代大家赵孟頫与后人难以超越的书法作品《洛神赋》。如果没有妻子的倾听与陪伴，一位书法巨匠可能会因此陨落。所以，倾听也是一种陪伴。倾听，不仅仅是一种态度，还是一种能力。古希腊的演说家苏格拉底在招收学徒时的学费是每人是枚银币。一天，来了一个向苏格拉底求学的学生。这个学生一见到他，便滔滔不绝地讲了一大堆关于演讲的技巧、理论知识。他说完后，得意地向苏格拉底询问建议。本以为能得到导师的夸赞，然而令人惊异的是，苏格拉底缓缓地对这个学生说：“如果你还想跟我学习的话，你就得交20枚银币。”“为什么？是我不够优秀吗？”学生吃惊地问。“别人是向我学说话的，“苏格拉底回答，”而你得先学会倾听。‘所以，在恰当的时候选择倾听也是一种能力，这样便于与对方更好地交谈下去。常言道“少说多做”，如果能将天花乱坠，又或是格式套路化地言语转化为礼貌的倾听，何尝不是更好的选择呢？倾听，不仅仅是一种态度初三 刘思辰相比于一个能说会道的人和一个善于倾听的人，我们往往会选择与后者交朋友太过能说会道，总会让人觉得说话带有火药味儿，不好相处，而善于倾听的人，就像一缕清风无论是愤怒还是焦躁，向他倾诉过后就会像被风吹拂过心灵，不仅身心愉悦烦恼也被一扫而空。可见，倾听不仅仅是一种态度，更是一种能力，一种宽慰，一种方法。倾听，不仅仅是一种态度，更是一种能力，2022年巴菲特慈善午餐会，拍卖，最终以1,900万美元成交，为什么人们会以如此高的价格购买一次与巴菲特共进午餐的机会呢？如果是为了学习经验，他们大可以以较低的价格购买巴菲特讲座的门票。原来是在午餐会的时候，“股神”巴菲特会全程数小时对其耐心倾听，针对投资者的个人情况，给出一针见血的评价。此时一两句建议可能就比长达一两小时的长篇大论的讲座更珍贵。巴菲特午餐会的高价拍卖向人们清楚证明了倾听，不仅仅是一种态度，更是一种能力。倾听，不仅仅是一种态度，更是一种宽慰。史铁生的文章中关于一个小号手的故事，战争结束了一个年轻号手，回到家乡却听说未婚妻以为他已经战死沙场，便嫁与他人。年轻号手痛苦至极，便离开家乡，四处漂泊。路上，他吹响小号，号声委婉悲凉。国王听见了，他的号声为什么这样哀伤？好手便把自己的故事讲给国王听。国王听了十分同情他，但并没有像童话故事中的一般把女儿嫁给他，而是选择了另一种方式。请国人都来听号手的故事，就这样。日复一日，人们只是围着后手默默的听，不知从何时起号手的号声不再低沉凄凉，而变得欢快，嘹亮。小号手在人们的倾听中心情得到了修复，如此可见倾听不仅仅是一种态度，更是一种宽慰。倾听，不仅仅是一种态度，更是一种方法。心理学上有一种治疗方法称作倾听疗法，心理医生并不是一味的指出不良情绪的来源。而是。仔细倾听患者的故事，找出其中积极的一面，让患者有一个更健康的心理，由此可见倾听，不仅是一种态度，更是一种方法。所以，倾听不仅仅是一种态度，学会倾听可以让我们成为更好的自己。倾听，不仅仅是一种态度初二 周也雯温暖的聚光灯将大厅的气派毫不保留地呈现给观众，精致的壁画，肃静的舞台，高傲的音乐家们……一切都是那么神圣。在这种无比庄重的氛围下，我搓着手，静静地坐在观众席上，内心无比激动，期待着我最喜欢的主题音乐会。③这时，在人们的窃窃私语中，小提琴手拉响的第一个悠扬的音渐渐隐去，只见指挥家满意地点点头，开始轻盈地择舞着他的指挥棒，长长的燕尾服随之轻轻地晃动好似春日里的一只燕子，音符蹦蹦跳跳跳地进入我的心灵，在我的心灵深处不断敞击，是《菊次郎的夏天》。正当我闭上眼睛享受树影的摇曳、夏蝉的鸣叫，清水的奔腾时，一阵哭声打破了所有美好的幻象。我无比烦躁，猛地睁开眼睛，朝声源望去，一位母亲抱着一个三四岁的小孩子，小孩子的眼睛眯成一条缝，张大嘴巴，响亮哭声将之前的音符驱赶，我皱紧眉头，全场的人都朝他们望去，尽显无可奈何。我焦急地望了望指挥家，他也无奈地摇摇头，微微叹了口气，继续指样，各个“部门”也显得有些慌乱，有些被动。这哭声实在使他的父母有些囧，最后在安抚声中，音乐会才得以继续。只见台上身着黑色长裙的钢琴手，用灵活的手拍在琴键上跳起了柔美的圆舞曲，小提琴手轻轻闭上眼睛将头昂得高高的，弦随之舞动，我又开始快乐起来，是《天空之城》，一只硕大的雄鹰从我脑海中展翅掠过，白云在高空中悠闲地徘徊，一切都是那么壮阔自由，丝毫没有被束缚，树木高耸入云，巨石嶙峋古老，一座天空之城浮现在我的脑泊之中，所有音乐家在指挥家那熟练的指挥下，将一首美妙的乐曲轻松地、快乐地呈现给观众，我沉醉于此，无法自拔。当然，这无比优雅的时刻持续不了多久，小孩子又哇哇大叫了起来，现场鸦雀无声。这回叹气的是我，这样实在不怎么尊重人，可能这心情就如同鲁迅小时被迫留下看不到精彩的武昌会一样无比泄气，随之，小孩使被他的家长带走了。全场都长吁一口气，高傲的音乐家们好似从没遇见这种状况，朝对方眨巴眨巴眼睛，接着开始演奏《侧耳倾听》，我呆呆地望着他们，静静地欣赏并揣摩着这样一首有深意的曲子，笛子手缓缓起立，两手轻握住笛子，熟练地吹奏；“咚咚咚”大钢琴加入了他们，像风一般，让人沉浸让人欣赏，让人热爱。随着观众们热烈的掌声，交响乐表演结束了。或许，我们应该多去认真地倾听，多去感爱，这不光是一种态度，这还是对表演者的欣赏、尊重以及鼓励。倾听，不仅仅是一种态度初二 宋蕾馨我家里养一只长毛金丝熊，它住在一个被我们布置过的塑料收纳箱里。最近因为天气转凉，“芋圆”连同它温暖的小窝一同搬进了我的房间。那天晚上我正写着作业，就听见身后的箱子里响起了一阵短促的叫声：“啾啾，啾啾”“芋圆”从它塞满棉花的小贝壳窝里爬出来，正撑直身体打哈欠嘞。不一会儿“芋圆”就开始他一天的“工作”：先跑一通沙坑，只见它把脑袋埋进沙子里。前爪不停的插在沙子中，将沙子向后腿的方向刨动。后腿处很快就形成了一座小沙丘，只见它两腿用力一推。沙子就被推到身后。不一会儿，它的趾爪就刮到了塑料的底部，发出刺耳的声音。妹妹坐在旁边，她向后推了一点椅子说道：“今天这个小家伙怎么这么勤劳？还知道自己刨坑？”我耸了耸肩表示我也不大清楚。接着我们也没有过多在意，就转而投入了作业之中。哪知道这个小家伙仍然不消停，见自己没有引起我们的注意，有双脚站立，两只前爪扶着收纳箱的内侧壁站立起来。直直地盯着我，嘴里还不忘发出“啾啾”的叫声，希望引起我的关注。我听到“芋圆”急切的叫声，我又回了一下脑袋。看着它有些滑稽的模样，不禁笑道：“这小家伙今天怎么啦？这么着急？”妹妹又探出半个脑袋：“好像是啊。刚才一会儿上蹿下跳的，听到他在里面叫了半天了。”不过我们还是有点费解，它想要表达什么？这下小芋圆好像有些着急了，它一激动爬到水壶的顶端，后脚站立起来。好像想要发表一场慷慨激昂的演讲，不过他在上面站了一会儿后，发现没有人在关注他。便决定“自给自足”。只见它认准了箱子的一条外边。后腿用力一缩，前爪向前，努力去抓住箱子的外沿。够到了！不过因为塑料材质太过光滑。在一阵难听的“吱呀～”声后，芋圆“咚”地摔在了木屑里。我连忙转头，妹妹在旁边大喊：“你这只小金丝熊怎么这么不听话呢？又把水盆踩翻了！”在看小芋圆呢，它正像一个无事人似的。把滚轮跑的“哗哗”响呢。我心里大概知道这小家伙是想要出来玩了，才发出这么大的动静来吸引我们的注意。于是我把手伸进箱子，将它抓进用来“放风”的小球里。芋圆显得高兴极了，“哗啦哗啦”的跑开了。我听着芋圆在小球里跑动的声音。心中默念到：倾听不仅仅是一种态度，我们还要去尝试了解它想表达的内涵，不能仅将倾听停留在听的表面。倾听，不仅仅是一种态度初二 殷雪桐黄昏已到，伴随着放学的铃声响起，早已背好书包的同学们已经一个箭步跨出了教室奔向校门，奔向温暖的家。但是比起快速的回家，我更喜欢在外面多听一会儿大自然的天籁之音。走出校门，伴着轻快的步伐我走向了一片绿树茵茵的羊肠小道。黄昏的晚霞光彩夺目又无比柔和，映衬着湖的蓝色，树的绿色，花的紫色，波澜壮阔。天更高了，仿佛可以看到浩瀚的宇宙。一阵短而急的蛙鸣声跃入耳中，转头一看，一只透绿色的青蛙在彩霞地衬托之下变得更翠了，它的嘴巴鼓鼓的，“呱……”它向我叫着，不知是因为被我所惊吓到了，还是在欢迎我来大自然做客。它在感激我的倾听是对大自然的一种尊重吗？青蛙跳走了，早已与绿叶融为了一体，但我还可以听到“沙沙”声，好似在对我做最后的告别。晚霞渐渐消去，太阳也渐渐落山了，剩下的便是漆黑的夜。但是用宁静形容夜就有一丝不恰当了，随着黑夜的到来，那些昼伏夜出的鸟儿们渐浙苏醒。刚刚还只有一只鸟叫着,很快越来越多的鸟加入了它的队伍。在路灯的微弱光线之下，黑色的鸟们低低的从头上掠过，扑打着大而有力的翅膀，夹杂着风的呼呼声以及虫鸣蛙叫，夜变得更加幽静深沉。倾听减少了白天学习的压力,带来了一种放松和放空。又记起了儿时和外公在公园中玩耍的情景：我穿着白色雨鞋，踩着一个个小小水坑。每踩一下，就会发出音调不同的“啪叽声”无比可爱。采两条长长的柳条拖在地上，摩擦出了儿时温馨的声音，外公的脸上也溢满了幸福的笑脸，爽朗的笑声变成永久的回忆，不时在我的脑海中回荡着。倾听，让我细细地发现了大自然的美丽，涓涓细流的“哗哗”声充斥了整个身体,让我的身体变得透明了起来,有一股甘甜的空气在体内循环,人变得格外的明朗。恰当的放空,让我可以回家更专注的学习。一阵凉风轻拥着我的面颊，转头看着这一片充斥着生机，却又安静下去的绿色自然“宝藏”,我背着书包，轻快地离开了。倾听让我发现了大自然独有的美丽。在四季轮回的地球上、宇宙中，总有一种自然朴实的声音回荡在耳畔，这时侧耳倾听大自然地声音，成为我们对大自然无声却又深情的问候。它不仅仅是一种态度，更是一种享受。倾听，不仅仅是一种态度初二 郑奕彤舞台上闪亮的灯光照射在一点上——一个小桌子、一个舒适的椅子、一杯茶，这不是一场视觉盛宴般的表演，而是朗诵大师的演讲现场。我和同学们参加完朗诵比赛后，进入二楼的大厅，前去参加由甲老师和乙老师主讲的演讲活动，这可是我们期待已久的。随着配乐的响起，我们逐渐准备就绪，优美的旋律萦绕心间，一个个音符串成了一首令人陶醉的乐曲。甲老师先是给我们讲了不少的发声技巧，从两位老师的对话中，我也是受益匪浅，原来仅靠我微不足道的知识想在这个境界“生存”下来真是难啊！接下来，乙老师和我们讲了许多语文知识，看来想要口才好，语文知识也不能少，一个个有用的知识点在我脑海中浮过，像放电影一般，虽然语速快，但我还是记下来不少。现在，我认为这不仅仅是两位大师之间的“聊天”现场，还是一场深刻的学习交流会。下面，是本次活动的高潮部分——朗诵。老师们先请了一位小朋友上台朗诵《将进酒》，这并不是普通的倾听，而是一次享受的过程。仿佛那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君......”还历历在目，令我难以忘怀。我想老师们也无言以对了吧？果然台下阵阵掌声，连灯光也为他闪出了掌声般的节奏。原来平常学过的课文与声音的碰撞能击起如此绚烂多彩的火花。老师的评价更是让我忍叹不惊。奔腾的骏马，在湛蓝的天空和广阔的草原上显得无比志气磅礴，你浩然无垠的声音在这所大厅中直接穿透我的心灵。这场听觉的盛宴还未结束。许老师的《春天，遂想起》，傅老师的《再别，康桥》，都让我难以忘怀，倾听，不仅仅是一种态度，更是一次学习的好机会。当主持人宣布活动结束后，我们都有些诧异，门外的时针滴滴答答转了2圈，悄无声息，毫无波澜。出了大厅的门，我听到有几个年长的家长大声的说着什么，凑近一听，竟是在说：这场活动也不太成功啊，杂乱的声音吵得我什么也没有听到，还浪费了我这么长时间，这属实惊到了我，我的脑海中只呈现了有用的知识和雄伟的音色。倾听，不仅仅是一种态度，而是一次受益匪浅的学习经历。
