在北京市丰台区2022～2023学年度第二学期综合练习（一）中，高三语文试题以其独特的视角和前瞻性的内容，吸引了众多学子的目光。此次试题不仅涵盖了传统语文知识，更巧妙地融入了当下科技热点——AIGC（人工智能生成内容），为考生们带来了一场别开生面的知识盛宴。
追溯至1950年，“图灵测试”便为判定机器是否具有智能提供了方法，即机器能否模仿人类思维方式生成内容并与人交互。这一设想，如同播下一颗种子，在数据积累、算力提升和算法增强的沃土中，逐渐生根发芽。如今，人工智能已能胜任写作、编曲等创意工作，AIGC的概念也随之应运而生，悄然兴起。
从创作者视角审视，机器内容生态的发展历经了专业生成内容(PGC)、用户生成内容(UGC)、AI辅助生产内容，直至AI生成内容(AIGC)的四个阶段。尽管AIGC尚无统一规范的定义，但国内产学研各界普遍认为，它是继PGC和UGC之后，利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式。AI绘画、AI写作等，皆是AIGC的璀璨分支。
2022年8月，一幅由AI自动生成的画作《太空歌剧院》荣获数字艺术类冠军，其恢宏细腻的画风令人叹为观止，彻底颠覆了人们对于“人工智能创造力远逊于人”的固有认知。自此，AIGC从遥远的概念逐渐走入人们的生活，以生动有趣的方式展现其无限可能。
11月30日，微软旗下的OpenAI发布了超级AI语言模型ChatGPT，再次将AIGC的讨论推向高潮。ChatGPT不仅能理解并回答用户问题，还能完成复杂任务，如撰写诗歌、假扮角色对话、修改代码等。更令人称奇的是，它还能表现出人类特质，如承认错误、拒绝不怀好意的请求，这得益于其被加入的预先设计的“道德”准则——人类反馈强化学习(RLHF)技术。
上线短短几个月，ChatGPT便火爆全网，深刻影响着人们参与生产、生活的方式。AIGC的崛起，不仅为内容创作领域带来了革命性的变化，更预示着人工智能时代的全面到来。面对这一趋势，我们不仅要拥抱变化，更要积极学习，掌握相关技能，以便在未来竞争中立于不败之地。
